miércoles, 25 de junio de 2014

Actividad #1 eje 3: El Zoologico

http://www.unadmexico.mx/templates/beez_20/images/logoPortal.jpghttp://www.unadmexico.mx/templates/beez_20/images/logoPortal.jpgActividad 1: El Zoologico
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

  • El número de pandas es un número impar.
  • El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
  • El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
  • El número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había en total?

2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.
  • ¿Realizaste alguna operación mental?

  • ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?

Procedimiento:
Como primer paso, destaco que el numero de pandas es impar por lo tanto, el total de pandas no pueden ser ni 2,4,6,8,10,12,14,16,18 o 20.
Numeros pares
2
4
6
8
10
12
14
Numeros Impares
3
5
7
9
13
15
17

Cumpliendo la primer condición, paso a la segunda condición que indica que el cuidador del zoológico alimentaba a uno, restando este panda del numero total haciéndolo par y convirtiéndolo en múltiplo de 4.

Numeros pares
2
4
6
8
10
12
14
Numeros Impares
3
5
7
9
13
15
17



http://www.unadmexico.mx/templates/beez_20/images/logoPortal.jpghttp://www.unadmexico.mx/templates/beez_20/images/logoPortal.jpgPasando a la tercer condición, el numero total esta entre 3 y 13.

Numeros pares
2
4
6
8
10
12
14
Numeros Impares
3
5
7
9
13
15
17


Como ultima condición, se especifica que el numero total de pandas es múltiplo de 3, y por deducción propia es el numero 9,  al sumarse este ultimo panda  hace nuevamente que el numero total sea múltiplo de 3,  con las condiciones de que debe ser inpar y menor a 13, solo queda el numero 9.

Numeros pares
2
4
6
8
10
12
14
Numeros Impares
3
5
7
9
13
15
17


Conclusion:

¿Cuántos pandas había en total?
R= nueve pandas.

2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

  • ¿Realizaste alguna operación mental?
R=Si, desde un principio jugue con los numeros leyendo las condiciones y conclui con que el numero 9 era el resultado final.

  • ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
R=Ninguno en particular.

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

·         ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
R=Si, primero lo resolvió mentalmente y luego lo hizo en una tabla

·         ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?
R=En realidad fue muy similar.

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